Вплив занять греко-римською боротьбою на психоемоційний стан учнів підліткового віку в умовах війни

Abstract

(ua) Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра за спеціальністю 014 Середня освіта (Фізична культура). – Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, Кропивницький, 2025. Представлені результати аналізу науково-методичної літератури, який дозволив визначити стан і перспективи дослідження означеної проблеми; здійснено аналіз сутності та змісту понять «психоемоційний стан», «емоції», «почуття» та визначено вплив фізичної культури та спорту на формування психоемоційної сфери учнів підліткового віку під час війни. Охарактеризовані основні вікові особливості розвитку психоемоційної сфери підлітків; визначені шляхи, засоби та умови її формування під час війни у процесі занять греко-римською боротьбою. Описано організацію дослідження, обґрунтовано застосування методів, представлені результати проведеного дослідження та здійснено їх аналіз, а також сформульовані практичні рекомендації щодо формування психоемоційної сфери підлітків під час занять греко-римською боротьбою. (en) Qualification work for obtaining a master's degree in the specialty 014 Secondary Education (Physical Education). – Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State University, Kropyvnytskyi, 2025. The results of the analysis of scientific and methodological literature are presented, which allowed us to determine the state and prospects of researching the specified problem; the essence and content of the concepts of "psycho-emotional state", "emotions", "feelings" are analyzed, and the influence of sports on the formation of the psycho-emotional sphere of adolescents during the war is determined. The main age-related features of the development of the psycho-emotional sphere of adolescents are characterized; the ways, means and conditions of its formation during the war in the process of practicing Greco-Roman wrestling are determine The organization of the study is described, the application of research methods is justified, the results of the study are presented and their analysis is carried out, and practical recommendations are formulated regarding the formation of the psycho emotional sphere of adolescents during Greco-Roman wrestling classes.