Навчання технологій та фізики в школі як основа профорієнтаційної діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТрифонова, Олена Михайлівна
dc.date.accessioned2016-02-15T09:53:02Z
dc.date.available2016-02-15T09:53:02Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract(UA) У статті розглядаються методичні підходи до організації профорієнтаційної діяльності вчителів під час вивчення фізики, трудового навчання та технологій у загальноосвітніх навчальних закладах. Приділено увагу формуванню готовності учнів до вибору майбутньої професійної діяльності. Реалізація цих завдань вбачається у запровадженні системи трудового виховання.uk_UA
dc.identifier.citationТрифонова О. М. Навчання технологій та фізики в школі як основа профорієнтаційної діяльності / Олена Михайлівна Трифонова // Наукові записки КДПУ. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти / ред. кол.: С. П. Величко [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – Вип. 7, ч. 1. – С. 148-152.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/813
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПроблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти;
dc.subjectнавчання та вихованняuk_UA
dc.subjectпрофорієнтація, навчання фізикиuk_UA
dc.subjectтрудового навчання та технологійuk_UA
dc.subjectвибір подальшої професійної діяльностіuk_UA
dc.titleНавчання технологій та фізики в школі як основа профорієнтаційної діяльностіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Навчання технологій та фізики в школі як основа профорієнтаційної діяльності.pdf
Розмір:
116.18 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри природничих наук і методик їхнього навчання