Про науково-педагогічні підходи у дослідженнях

dc.contributor.authorТрифонова, Олена Михайлівна
dc.date.accessioned2015-11-04T11:16:50Z
dc.date.available2015-11-04T11:16:50Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті здійснено аналіз психолого-педагогічних підходів у навчанні та вихованні молоді, зроблена спроба здійснити їх систематизацію та класифікацію. Виділено акмеологічний, діяльнісний, синергетичний, ресурсний, особистісний, компетентнісний, системний, структурно-історичний, модульний підходи, дана їх коротка характеристика, визначені перспективні питання їх розвитку.uk_UA
dc.identifier.citationТрифонова О. М. Про науково-педагогічні підходи у дослідженнях / Олена Михайлівна Трифонова // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. - Вип. 135. - С. 206-211.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/376
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectпсихолого-педагогічні підходиuk_UA
dc.subjectпедагогічні концепціїuk_UA
dc.subjectпедагогікаuk_UA
dc.titleПро науково-педагогічні підходи у дослідженняхuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Про науково-педагогічні підходи у дослідженнях.pdf
Розмір:
145.68 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: