Аналіз факторів впливу на наукометричні показники вчених педагогічних закладів вищої освіти України

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАкбаш, Катерина Сергіївна
dc.contributor.authorПасічник, Наталя Олексіївна
dc.contributor.authorРіжняк, Ренат Ярославович
dc.date.accessioned2023-05-16T12:05:53Z
dc.date.available2023-05-16T12:05:53Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract(ua) Стаття присвячена наукометрії закладів вищої освіти педагогічного профілю, а саме, вивченню впливу зовнішніх і внутрішніх факторів на наукометричні показники вчених педагогічних університетів України, дані за якими отримані з реферативної бази даних Scopus. Для дослідження авторами обрані 17 закладів, що становлять генеральну сукупність українських педагогічних університетів, профілі яких представлені у згаданій базі даних. Як зовнішні фактори взяті такі кількісні величини: число років з моменту заснування вишу, якісний склад науково-педагогічного персоналу, чисельність населення міста, в якому розміщений університет. Як внутрішні фактори впливу обрані характеристики індексованих наукових публікацій, а саме: кількість авторів кожної статті, що входить до ядра h-індексу (один автор; від 2 до 5 авторів; більше 5 авторів); вид доступу до статті (відкритий чи закритий); “вік” статті; фінансування статті (наявне чи відсутнє); квартиль видання, в якому надруковано статтю. Усі проміжні розрахунки виконані авторами у статистичному пакеті SPSS. Для виявлення впливу на показники наукометрії педагогічних закладів вищої освіти зовнішніх факторів авторами визначені коефіцієнти парних кореляцій факторних змінних з індексом Гірша. Щодо внутрішніх факторів була проведена серія однофакторних дисперсійних аналізів для виявлення їх впливу на показники цитування статей, що входять до ядра h-індексів університетів. Пораховані коефіцієнти кореляції Спірмена між h-індексом та факторними змінними свідчать про відсутність значущого зв’язку між зовнішніми факторами та індексом Гірша. Тобто жоден із перелічених зовнішніх факторів не впливає на наукометричні показники закладів вищої освіти педагогічного профілю. Серія однофакторних дисперсійних аналізів показала, що на формування ядра h-індексу педагогічних університетів істотно впливають такі внутрішні фактори: наявність фінансування конкретної публікації, квартиль видання та “вік статті”. Водночас не виявлено впливу таких чинників, як “кількість авторів статті” й “відкритість доступу до статті”.uk_UA
dc.identifier.citationАкбаш К. С. Аналіз факторів впливу на наукометричні показники вчених педагогічних закладів вищої освіти України / Катерина Сергіївна Акбаш, Наталя Олексіївна Пасічник, Ренат Ярославович Ріжняк // Статистика України. - 2021. - №4. - С. 34–42. URL: https://doi.org/10.31767/su.4(95)2021.04.04uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/4512
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпедагогічні університетиuk_UA
dc.subjectнаукометричні показникиuk_UA
dc.subjectфактори впливуuk_UA
dc.subjectкореляція Спірменаuk_UA
dc.subjectоднофакторний дисперсійний аналізuk_UA
dc.titleАналіз факторів впливу на наукометричні показники вчених педагогічних закладів вищої освіти Україниuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Аналіз факторів впливу на наукометричні показники вчених педагогічних закладів вищої освіти України.pdf
Розмір:
302.57 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукометрія. Рейтинги