Методичні підходи до визначення сутності змісту поняття "дослідницька компетентність"
| dc.contributor.author | Грозан, Світлана Вікторівна | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-17T12:48:36Z | |
| dc.date.available | 2015-11-17T12:48:36Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | У статті автор на основі аналізу науково-методичної літератури досліджує різні підходи до визначення поняття "дослідницька компетентність". Автор приходить до висновку, що дослідницька компетентність майбутнього педагога являє собою якісну характеристику особистості педагога, що проявляється в усвідомленій готовності викладачів до реалізації активної дослідницької діяльності. Компонентами дослідницької діяльності є когнітивний, особистісно-ціннісний та перетворюючий. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Грозан С. В. Методичні підходи до визначення сутності змісту поняття "дослідницька компетентність" / Світлана Вікторівна Грозан // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. Винниченка, 2015. - Вип. 141, ч. 1. - С. 111-114. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/477 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | КДПУ ім. В. Винниченка | uk_UA |
| dc.subject | компетентність | uk_UA |
| dc.subject | компетентнісний підхід | uk_UA |
| dc.subject | дослідницька компетентність | uk_UA |
| dc.subject | майбутній вчитель | uk_UA |
| dc.title | Методичні підходи до визначення сутності змісту поняття "дослідницька компетентність" | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
- Назва:
- Методичні підходи до визначення сутності змісту поняття дослідницька компетентність.pdf
- Розмір:
- 103.05 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 11.12 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: