On problem of formation of national consciousness of personality of future teachers of musical art

Abstract

(uk) У статті розглядаються теоретичні основи проблеми формування національної самосвідомості особистості; на основі вивчення наукової літератури проаналізовано феномен національного у самосвідомості людини як теоретичну світоглядну проблему; уточнено сутність поняття «національна самосвідомість», з’ясовано, що являється її першоосновою та визначені структурні елементи національної свідомості людини.

(ru) В статье рассматриваются теоретические основы проблемы формирования национального самосознания личности; на основе изучения научной литературы проанализировано феномен национального в самосознании человека как теоретическую мировоззренческую проблему; уточнена сущность понятия «национальное самосознание», выяснено, что является ее первоосновой (первоначалом), а также определены структурные элементы национального сознания человека.

(en) Consequently, national consciousness, and self-awareness is the fundamental phenomenon that promotes the development of all potentials and abilities of the individual. Due to the national consciousness the person understands his people, his history, spirituality and culture better, as well as his qualities, abilities and skills, develops the main directions of his activities, outlines and successfully argues his stance. But this task cannot be performed without taking into account the importance of preparing future teachers for the same job at school and, accordingly, without forming their national identity as a required professional quality and not just civil quality. Despite significant scientific background of modern scholars, currently there is no single interpretation of the concept of «national identity», which leads to blurring in the definition of the objectives and content of educational work. Researches of this direction has not adequately highlighted theoretical and methodological aspects of formation of national consciousness of students, particularly future teachers of musical art.