Науково-методичні засади вокально-хорової підготовки студентів педагогічного університету

Abstract

(uk) У статті висвітлено проблеми формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-хорової діяльності, досліджено стан даного виду фахового навчання студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів, здійснено аналіз науково-методичних досліджень у цій галузі.

(ru) В статье освещены проблемы формирования готовности будущих учителей музыки к вокально-хоровой деятельности, исследовано состояние данного вида обучения студентов факультетов искусств педагогических университетов, сделан анализ научно-методических исследований в этой области.

(en) The improving of the process of a future music teacher’s training means the implementation of new up-to date approaches and methods into the system of training at art faculties. Despite a wide range of research in the field of vocal and choral training of students at music and pedagogical universities, the problem isstill relevant how to make future music teachers ready for this kind of practice. The analysis of scientific and methodological research and the generalization of practical experience of vocal and choral work at art faculties show that there are still problems in this area which need the scientific approach to solve them. The issues of forming the readiness for vocal and choral activity among future teachersof music is shown in the article, the present state of this type of professional training of students at art faculties at pedagogical universities is investigated, the scientific and methodological research in this area is analyzed.