Активні методи навчання у науково-педагогічній спадщині І. Є. Тамма

Abstract

(uk) Однією з проблем сучасної освіти є пасивне навчання. Серед вчителів спостерігається тенденція навчати за допомогою традиційних методів, тобто вчителецентрований підхід. Освітні ж дослідження показують, що для розвитку ґрунтовного розуміння предметів, потрібно застосовувати інтерактивний або активний методи навчання, надавати перевагу особистісно-орієнтованому підходу. Ця проблема не нова. Ігор Євгенович Тамм у своїй педагогічній діяльності використовував саме активні методи навчання, хоча на той момент це питання не так широко обговорювалось в методичних колах. Ефективністю його методів навчання можна вважати велику кількість послідовників І.Є. Тамма, які досягли колосального успіху в науці. Методика Тамма актуальною є і нині.

(en) One of the problems of modern education is passive learning. Among the teachers there is a tendency to teach using traditional methods, ie vchyteletsentrovanyy approach. Educational research shows is that the development of a thorough understanding of the subject, it is necessary to use an active or interactive teaching methods, prefer-centered approach. This problem is not new. Igor Evgenevich Tamm in the pedagogical activity is used active learning methods, although at the time the issue is not so widely discussed in teaching circles. The effectiveness of its teaching methods can be considered a large number of followers I.E. Tamm who have achieved tremendous success in science. Methods Tamm is relevant today.

(ru) Одной из проблем современного образования является пассивное обучение. Среди учителей набл юдается тенденция обучать с помощью традиционных методов , то есть учител ецентров аный подход. Педагогические же иссл едования показывают, что для развития основательного понимания предметов, нужно приманять интерактив ный или актив ный методы обучения, отдавать предпочтение личностно-ориентированному подходу. Эта проблема не нова. Игорь Евг ень евич Тамм в своей педагогической деятель ности использов ал именно актив ные методы обучения, хотя на тот момент этот вопрос не так широко обсуждался в методических кругах. Про эффективность его методов обучения можно судить по большому количеств у последовател ей И.Е. Тамма, которые достигли колоссаль ного успеха в науке. Методика Тамма актуаль на и сейчас.