Організація, зміст та критерії оцінювання педагогічної практики майбутніх учителів правознавства

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРябовол, Лілія Тарасівна
dc.contributor.authorРябовол, Лилия Тарасовна
dc.contributor.authorRyabovol, L. T.
dc.date.accessioned2017-03-23T07:32:15Z
dc.date.available2017-03-23T07:32:15Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract(uk) У статті розкрито особливості організації педагогічної практики, обґрунтовано її місце і роль у системі професійної підготовки майбут-ніх учителів правознавства, проаналізовано зміст та визначено критерії оцінювання за вимогами кредитно-трансферної системи навчання.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье раскрыты особенности организации педагогической практики, обосновано ее место и роль в системе профессиональной подготовки будущих учителей правоведения, сделан анализ содержание, определены критерии оценивания, исходя из требований кредитно-трансферной системы.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article shows the features of pedagogical practice, grounded in its place and role in training future teachers of law, disclosed its contents and evaluation criteria defined by the requirements of credit-transfer system educational.uk_UA
dc.identifier.citationРябовол Л. Т. Організація, зміст та критерії оцінювання педагогічної практики майбутніх учителів правознавства / Лілія Тарасівна Рябовол // Наукові записки кафедри педагогіки : зб. наук. праць. – Харків, 2011. – Вип. ХХVІІ. - С. 187-197.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/2285
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпедагогічна практикаuk_UA
dc.subjectтеоретичні знанняuk_UA
dc.subjectпрактичні умінняuk_UA
dc.subjectзміст педагогічної практикиuk_UA
dc.subjectкритерії оцінюванняuk_UA
dc.subjectпедагогическая практикаuk_UA
dc.subjectтеоретические знанияuk_UA
dc.subjectуменияuk_UA
dc.subjectсодержание педагогической практикиuk_UA
dc.subjectкритерии оцениванияuk_UA
dc.subjecteducational practiceuk_UA
dc.subjecttheoretical knowledgeuk_UA
dc.subjectpractical skillsuk_UA
dc.subjectthe content of teaching practiceuk_UA
dc.subjectevaluation criteriauk_UA
dc.titleОрганізація, зміст та критерії оцінювання педагогічної практики майбутніх учителів правознавстваuk_UA
dc.title.alternativeОрганизация, содержание и критерии оценивания педагогической практики будущих учителей правоведенияuk_UA
dc.title.alternativeOrganization, content and evaluation criteria for pedagogical practice future teachers lawuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Організація, зміст та критерії оцінювання педагогічної практики майбутніх учителів правознавства.pdf
Розмір:
274.93 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри права та правоохоронної діяльності