Перегляд {{ collection }} за Автор "Лисенко, Людмила Олександрівна"

Зараз показуємо 1 - 12 з 12

Basic principles of interective language teaching
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2017) Лисенко, Людмила Олександрівна; Лысенко, Людмила Александровна; Lysenko, Ludmila Olexandrivna
(uk) У статті аналізується поняття взаємодія, а також розглядаються основні принципи інтерактивного навчання іноземної мови зумовлені необхідністю розвитку та вдосконалення комунікативних навичок студентів. Визначено та обґрунтовано основні функції викладача, які суттєво сприяють ефективному навчанню комунікативнихвмінь.
Developing the technologies of classroom activities: new technological and psychological challenges
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2017) Lysenko, Liudmyla Oleksandrivna; Лисенко, Людмила Олександрівна; Лысенко, Людмила Александровна
(uk) Стаття присвячена психологічним аспектам розвитку видів навчальної діяльності. Увага звертається на нові можливості та виклики, з якими стикається викладач та студент у процесі викладання та вивчення іноземної мови. У статті наголошується важливість правильного створення та підтримки діяльності персоніфікованого електронного навчального середовища у процесі вивчення іноземної мови.
Teaching spelling techniques as an eficient tool in language learning
(РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019) Lysenko, Liudmyla Oleksandrivna; Лисенко, Людмила Олександрівна; Лысенко, Людмила Александровна
(ua) В статті розглядаються деякі теоретичні та практичні проблеми англійського правопису як складової в навчанні іноземній мові. Також запропоновані зразки завдань і вправ, спрямованих на розвиток навичок правильного правопису на різних етапах навчання.
Використання ІТ-технологій при вивченні англійської мови за професійним спрямуванням
(РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019) Лисенко, Людмила Олександрівна; Лысенко, Людмила Александровна; Lysenko, Liudmyla Oleksandrivna
(uk) У статті аналізуються сучасні ІТ технології навчання англійської мови при вивченні курсу «Англійська мова за професійним спрямуванням», а також розглядаються основні аспекти інтерактивного навчання іноземної мови зумовлені необхідністю розвитку та вдосконалення комунікативних навичок студентів. Визначено та обґрунтовано основні функції використання сучасних технологій, які суттєво сприяють ефективному навчанню комунікативних вмінь.
Контрастивний аспекту вивченні фразеологічних одиниць із компонентом вогонь (на матеріалі української та англійської мов)
(Видавець Лисенко В. Ф., 2016) Лисенко, Людмила Олександрівна
(uk) У статті проведено контрастивный аналіз фразеологізмів із компонентом «вогонь» в українській та англійській мовах, а також визначено, що він відіграє першочергову роль у формуванні фразеологічного значення, оскільки виступає у ролі мотивуючого компонента семантики аналізованих фразеологізмів. У всіх досліджуваних одиницях української та англійської мов компонент «вогонь» сигналізує сему «смерть», іноді — «очищення», «витримка».
Лінгвокультурологічний аспект вивчення фразеологізмів української та англійської мов
(КОД, 2019) Лисенко, Людмила Олександрівна; Lysenko, Liudmyla
(uk) Проведений контрастивний аналіз фразеологізмів з компонентом «серце» в українській та англійській мовах показує, що вони відіграють першочергову роль у формуванні фразеологічного значення, оскільки виступають у ролі мотивуючого компонента семантики аналізованих фразеологізмів. Визначається ступінь співвідношення семантики одиниць. Наголошується на чинниках, що беруть участь у розвитку аналізованих фразеологізмів.
Метод проекту як пріоритетний напрям розвитку творчого потенціалу учнів ЗНЗ
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2012) Лисенко, Людмила Олександрівна
(uk) Статтю присвячено особливостям та ролі методу проектів як пріоритетного напрямку розвитку творчого потенціалу учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
Новела О. Генрі в американській літературній традиції (до 150-річчя з дня народження видатного американського письменника)
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2012) Лисенко, Людмила Олександрівна
У статті досліджуються особливості жанру новели видатного американського письменника О. Генрі.
Особливості укладання анотацій англійською мовою до статей гуманітарного спрямування
(ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018) Лисенко, Людмила Олександрівна; Лысенко, Людмила Александровна; Lysenko, Lyudmila Aleksandrovna
(uk) Стаття містить теоретичне обґрунтування мовних кліше для укладання анотацій англійською мовою до статей гуманітарного спрямування. Для анотацій англійською мовою до статей гуманітарного спрямування часто подають стандартні формулювання, однак вони можуть виражатися як оригінальні конструкції. Розглянуті типові мовні конструкції англійською мовою актуальні для різних жанрів наукових текстів.
Порівняльний аналіз фразеологічних одиниць з компонентом – найменуванням особи за професією (на матеріалі англійської та української мов)
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2012) Лисенко, Людмила Олександрівна
(UA) У статті подано порівняльний аналіз фразеологічних одиниць з компонентом – найменування особи за професією. Визначається ступінь співвідношення семантики фразеологічних одиниць. Наголошується на чинниках, що беруть участь у розвитку аналізованих фразеологізмів.
Проблема якості професійної підготовки американських вчителів
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2013) Лисенко, Людмила Олександрівна
У статті розглядається проблема якості професійної підготовки вчителів у США: аналізуються різні аспекти сучасного забезпечення якості професійної підготовки вчителя (контроль, допомога, оцінювання, атестація); вивчається ефективність управління якістю підготовки вчительських кадрів як в університетах США, так і в системі післядипломної освіти.
Розвиток нових технологій для покращення аудиторної діяльності
(РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020) Лисенко, Людмила Олександрівна; Лысенко, Людмила Александровна; Lysenko, Liudmyla Oleksandrivna
(ua) У статті аналізуються сучасні технології навчання англійської мови, а також розглядаються основні аспекти інтерактивного навчання іноземної мови зумовлені необхідністю розвитку та вдосконалення комунікативних навичок студентів. Визначено та обґрунтовано основні функції використання сучасних технологій, які суттєво сприяють ефективному навчанню комунікативних вмінь.