Перегляд {{ collection }} за Автор "Назаренко, Марина Павловна"

Зараз показуємо 1 - 4 з 4

Theoretical basis of concertmaster preparation of future teachers of music art
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2017) Nazarenko, Maryna Pavlivna; Назаренко, Марина Павлівна; Назаренко, Марина Павловна
(uk) У статті розглянута актуальна проблема підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до роботи концертмейстера в загальноосвітній школі. Висвітлено теоретичні основи концертмейстерської підготовки студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів, здійснено аналіз науково-методичних досліджень у цій галузі. Ключові слова: інструментально-виконавська підготовка, концертмейстерська діяльність, майбутній вчитель музичного мистецтва, мистецький факультет, оптимізація навчального процесу, педагог-музикант.
Балетна музика як чинник розвитку інструментально-виконавської майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва
(РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019) Назаренко, Марина Павлівна; Назаренко, Марина Павловна; Nazarenko, Maryna Pavlivna
(uk) У статті «Балетна музика як чинник розвитку інструментально-виконавської майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва» обґрунтовано необхідність використання балетної музики у фортепіанній підготовці студентів мистецького факультету педагогічного університету.
Науково-методичні засади вокально-хорової підготовки студентів педагогічного університету
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2016) Назаренко, Марина Павлівна; Назаренко, Марина Павловна; Nazarenko, Maryna
(uk) У статті висвітлено проблеми формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-хорової діяльності, досліджено стан даного виду фахового навчання студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів, здійснено аналіз науково-методичних досліджень у цій галузі.
Інструментально-виконавська діяльність як складова фахової майстерності сучасного вчителя музичного мистецтва
(ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2017) Назаренко, Марина Павлівна; Назаренко, Марина Павловна; Nazarenko, Maryna Pavlivna
(uk) Стаття висвітлює специфіку, зміст та форми інструментально-виконавської діяльності вчителя музичного мистецтва загальноосвітньої школи. Проаналізовано науково-методичний та практичний досвід підготовки студентів мистецьких факультетів в інструментальних класах, накреслено способи оптимізації цього процесу з урахуванням сучасних вимог.