Перегляд за Автор "Горська, Олена Олександрівна"

Зараз показуємо 1 - 4 з 4

Formation of dialogical linguistics of young schools by interactive techniques
(Machulin, 2018) Horska, O. O.; Горська, Олена Олександрівна
(en) The article reveals the system of formation of dialogue speeches of junior pupils in Ukrainian language lessons with the help of interactive learning technologies.
Довідник з практичної психології (на допомогу студентам-випускникам під час підготовки до державних екзаменів)
(РА РіК, 2011) Горська, Олена Олександрівна; Мельничук, Ірина Ярославівна; Гейко, Євгенія Вікторівна; Калашникова, Людмила Володимирівна; Гурова, Оксана Миколаївна; Близнюкова, Олена Миколаївна
(uk) У посібнику розкриваються теоретичні основи, напрямки і технології сучасної практичної психології. Основне спрямування довідника – задовольнити запити студентів - майбутніх психологів щодо застосування психологічних знань у шкільній практиці, розкрити специфіку роботи практичних психологів у закладах освіти. Навчально-методичний посібник призначено для студентів вищих навчальних закладів, які здобувають спеціальність (або спеціалізацію) „Практична психологія”, насамперед тих, хто готується до фахового державного екзамену „Практична психологія з методикою діагностування”.
Розвиток мовлення молодших школярів засобами новітніх технологій
(ПП «Центр оперативної поліграфії «Авангард», 2015) Живицька, Людмила Василівна; Горська, Олена Олександрівна; Кіндей, Леся Григорівна
У навчально-методичному посібнику подано основні теоретичні аспекти сучасних технологій навчання мови та літературного читання в початковій школі; визначено дискусійне поле для обговорення опрацьованої літератури; запропоновано практичні завдання для усвідомлення специфіки впровадження кожної технології; уміщено питання за програмою курсу «Технології вивчення освітньої галузі «Мови і література» та список навчально-методичної літератури. Рекомендовано для студентів денної, заочної та екстернатної форм навчання факультету педагогіки та психології зі спеціальності «Початкова освіта», а також для вчителів початкової школи(навчання української мови(рідної) та російської(другої) і літературного читання).
Рідна мова як засіб формування патріотизму молодших школярів
(КОД, 2018) Горська, Олена Олександрівна; Горская, Елена Александровна; Horska, Olena Olexandrivna
(uk) У статті розкриваються основні ідеї В. О. Сухомлинського щодо значення і впливу рідної мови на процес формування патріотизму в учнів початкової школи.