Царенко, Ірина Леонтіївна2016-03-242016-03-242014Царенко І. Л. Методологічні аспекти професійної підготовки майбутніх учителів з безпеки життєдіяльності / Ірина Леонтіївна Царенко // Наукові записки КДПУ. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти / ред. Величко С. П. [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. – Вип. 5, ч. 2. – С. 221-224.https://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/936(UA) У статті проаналізовано дидактичний потенціал міжпредметних зв’язків для професійної спрямованості навчання майбутніх вчителів. Розглянуто концепцію професійно-педагогічної спрямованості навчання, зокрема її принципів -фундаментальності, бінарності, провідної ідеї та безперервності.(EN) The article analyzes the didactic potential of interdisciplinary connections for professional orientation of training of future teachers. We consider the concept of professional and pedagogical orientation, in particular its fundamental, binary, leading ideas and continuity principles.ukдидактика вищої школипринцип фундаментальностіпринцип бінарностіпринцип провідної ідеїпринцип безперервностіArticle