Трифонова, Олена Михайлівна2015-11-042015-11-042015Трифонова О. М. Про науково-педагогічні підходи у дослідженнях / Олена Михайлівна Трифонова // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. - Вип. 135. - С. 206-211.https://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/376У статті здійснено аналіз психолого-педагогічних підходів у навчанні та вихованні молоді, зроблена спроба здійснити їх систематизацію та класифікацію. Виділено акмеологічний, діяльнісний, синергетичний, ресурсний, особистісний, компетентнісний, системний, структурно-історичний, модульний підходи, дана їх коротка характеристика, визначені перспективні питання їх розвитку.ukпсихолого-педагогічні підходипедагогічні концепціїпедагогікаArticle