Кричун, Людмила Петрівна2016-11-022016-11-022014Кричун Л. П. Місце і роль технології модульного навчання у підготовці майбутніх викладачів / Людмила Петрівна Кричун // Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні науки (мовознавство) / ред. О. А. Семенюк [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. – Вип. 128. – С. 430-432.https://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/1930(uk) У статті розглядається питання особливостей організації модульної технології навчання студентів ОКР "Магістр" у вищій школі. Автором запропоновано власне бачення такого підходу до підготовки майбутніх викладачів української мови. Публікація містить систему змістових блоків і прийоми їх вивчення в курсі методика навчання української мови у вищій школі.(en) The article dwells on the peculiarities of the module technology of teaching in the higher school graduate courses. The researcher has advanced her own understanding of such approach to the training of the Ukrainian language teachers-to-be. The paper presents the system of the key units and methods of their integration in the studying process for the course of the Ukrainian language teaching methodology for the higher school.ukметодика навчання української мовитехнології навчаннямодульна технологія навчаннямодульсамостійна робота студентівUkrainian language teaching methodologytechnology of teachingmodule technology of teachingmodulestudents' independent workМісце і роль технології модульного навчання у підготовці майбутніх викладачівArticle