Капітан, Тетяна АнатоліївнаКапитан, Татьяна АнатольевнаCapitan, Tetiana Anatolievna2021-06-082021-06-082018Капітан Т. А. Роль пісні в процесі навчання англійської мови / Тетяна Анатоліївна Капітан // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки = Academic Nores. Series: Pedagogical Sciences / ЦДПУ ім. В. Винниченка ; ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. - Кропивницький : "КОД", 2018. - Вип. 172. – С. 236-239.https://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/3721(uk) У статті розглянуто специфіку використання пісні на уроках іноземної мови для удосконалення граматичних, лексичних та фонетичних навичок учнів; для підвищення інтересу до країни, мову якої вивчають; продемонстровано ефективність використання пісень під час навчання іноземної мови; доведено, що пісня є матеріалом для оволодіння навичками іншомовної вимови, а також покращення артикуляції.(ru) В статье рассматриваются особенности использования песен на уроках иностранного языка с целью усовершенствования грамматических, лексических и фонетических навыков учащихся, повышения интереса к стране изучаемого языка; описана эффективность использования песен в процессе изучения иностранному языку; обосновано, что песня – это материал для овладения навыками иностранного произношения, а также улучшения артикуляции.(en) The article deals with the specifics of the use of songs in foreign language lessons for the improvement of grammatical, lexical and phonetic skills of students; to increase interest in the country of study; demonstrated the effectiveness of using songs while teaching a foreign language; It is proved that the song is a material for mastering the skills of foreign pronunciation, as well as improving articulation.ukпіснякомунікативна компетенціяефективність навчанняудосконалення навичокартикуляціяінтонаціяпеснякоммуникативная компетенцияэффективность обученияусовершенствование навыковартикуляцияинтонацияsongcommunicative competencetraining effectivenessskills improvementarticulationintonationArticle